中欧体育app江苏星锐体育:儿童体育游戏的优点

  中欧体育新闻资讯     |      2024-06-08 03:24

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  学龄前儿童的心理特点更容易进入情景化的游戏中,在组织体育活动或体育游戏时,教师要放下的身份,避免使用化的语言。使用儿童化的语言可以有效的拉近与幼儿的距离,更加容易引发幼儿参与的兴趣。

  教师在游戏中设置合理的情景培养幼儿挑战困难的勇气。情景的设置可以增加幼儿游戏的情趣,同时为幼儿营造了宽松、自由、快乐的体育运动环境。小、中班幼儿更乐于参与情景化的游戏活动,中、大班幼儿更乐于接受有竞赛情节的体育活动。

  “孩子是天生的科学家”,这在体育活动中也能够充分的运用。在体育活动中让孩子自由选择体育器械、自由创造游戏的玩法。可以独立游戏,也可以合作游戏,完全由幼儿按照自己的意愿选择,在体育活动中最大程度的尊重幼儿的个体需要。返回搜狐,查看更多